●「威思顿全脑开发训练机」实际不教授某种具体的才艺，而是提供给操作者在大脑演化、成长的过程中需要完成的"多元、系统、序列化"的基础锻练，而不是单点、零散的刺激；它的课程安排采用了多面向"梯度、螺旋、科学方式"的设计，目的在培养孩子的基础、综合学习能力。就好比习武者在真正练功前必须养成超强的「蹲马步」功夫。当习武者蹲马步功力不足，其功夫套路也就变成花拳绣腿；反观，在目前的应试教育下，学生基础学习能力不好，导致学习成果不佳、学习效率低落，其主动学习、自尊、自信的能力也就越来越弱，衍生出的各种问题也就愈来愈多。现代的家长思维必须要具前瞻性、突破性，明确建立孩子的「基础学习能力与综合学习能力」才是让孩子快乐成长、成功的不二法门。
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